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FORMAZIONE
Metodi
ed esperienza nella formazione
COME
FACCIAMO FORMAZIONE
Galileo
Galilei scriveva: “Non puoi insegnare qualcosa a qualcuno, puoi
aiutarlo a scoprirla dentro di sé”.
La
metodologia Financial Polis non è rivolta a fornire modelli
precostituiti, quanto a potenziare e liberare le proprie e specifiche
competenze possedute.
Le
metodologie di lavoro formativo sono concepite sulla base di queste
premesse:
-
il cambiamento ha bisogno di conoscere dove devo cambiare,
-
il cambiamento avviene se sperimento i miei comportamenti,
-
il cambiamento non riguarda solo ciò che penso, ma come
effettivamente agisco.
Financial
Polis ha messo a punto un modello – IL MODELLO 3S - basato
sull’attivazione nelle persone delle diverse parti e risorse
dell’individuo, alleate e coinvolte in traguardi di
cambiamento, quelle:
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cognitive, ciò che so, quel che penso e come penso
-
esperienziali, ciò che so fare e ho imparato ad agire
-
emotive, ciò che sento e perché
-
motivazionali, ciò che ha senso per me
I
NOSTRI METODI PER OTTENERE APPRENDIMENTO E CAMBIAMENTO
Il
modello tradizionale di apprendimento in aula, basato soprattutto sul
coinvolgimento razionale e cognitivo, e dunque sull’apprendimento
come trasferimento e acquisizione di sapere, si dimostra spesso
insufficiente.
Le
NOSTRE principali metodologie di formazione più innovative
sono:
-
Il laboratorio esperienziale
La
metodologia del laboratorio si fonda sulla sperimentazione
esperienziale, basata sul “qui e ora” di quel che si
esplora. I partecipanti avvicinano in modo significativo aspetti
profondi di sé, a cui sono legate le condizioni di
applicazione delle proprie competenze più complesse.
-
Il Teatro
Il
Teatro rappresenta una straordinaria metafora, come pure una
ricchissima arena di approcci e leve comportamentali, che si presta
ad ospitare processi complessi di apprendimento. L’uso del
Teatro, come ambiente di sviluppo, consente di realizzare uno spazio
di espressione a tutto campo e di grande creatività, nel quale
confluiscono elementi di confronto, di sfida, di apprendimento, di
capacità di gestione della conflittualità, offrendo la
possibilità di sperimentare se stessi e la propria relazione
di efficacia con la realtà.
-
L’orienteering
L’esperienza
dell’orienteering (gara di orientamento), consente di
esercitare e allenare le capacità di pensiero strategico, di
gestione dell’incertezza e della sfida, di organizzazione delle
risorse individuali e di gruppo, di coraggio esplorativo.
Le
fasi dell’orienteering, impegnano: un prima, la preparazione;
l’attuazione, con la prova in uno spazio da esplorare (città
o natura); un dopo, con il bilancio di apprendimento.
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Il coaching
L’approccio
di Financial Polis al coaching di sostegno individuale è, in
sintesi, lo sforzo ad “aiutare le persone ad aiutarsi”.
Attraverso una metodologia basata sul colloquio, individuale o di
micro-gruppo, il coaching offre un supporto e un indirizzo nello
sviluppo di consapevolezza di se stessi, nel potenziare comportamenti
rilevanti e nel ridurre l’impatto dei propri limiti.
-
Lean empowerment process
LEP,
è la metodologia Financail Polis che combina e integra
apprendimento e riduzione degli sprechi di efficienza nei processi.
Attraverso un lavoro direttamente svolto negli uffici e nei reparti,
con il personale operativo, la metodologia fissa traguardi effettivi
di miglioramento dei processi e li realizza attraverso un percorso
che produce nelle persone cambiamenti nell’efficienza e nelle
modalità di applicare conoscenze e abilità.
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Le risorse simboliche e metaforiche
L’apprendimento
efficace di competenze manageriali passa anche attraverso la capacità
di utilizzare un pensiero che aiuta a muoversi dentro una visione
plurale della realtà. Caratteristiche di un pensiero
metaforico sono di: saper legare aspetti differenti della realtà
attraverso nessi nuovi e innovativi; saper interpretare ciò
che si fa attraverso percorsi non basati solo sull’esperienza,
ma in grado di assegnare nuovi valori e nuovi significati. Il
pensiero metaforico aiuta a disporre di uno sguardo protagonista e
attivo nel costruire mappe di orientamento nella realtà.
-
L’esperienza della diversità
Questa
metodologia si basa sul valore dell’incontro con la diversità
come mezzo e opportunità per riconoscere con più
lucidità i propri modi d’essere e di agire. Il confronto
con altri mondi e altre prospettive consente di riconoscere chi sono
e quel che faccio. La metodologia Financial Polis costruisce nel
percorso formativo un allenamento a guardare e incontrare la
diversità, come opportunità per poter guardare se
stessi in modo più accurato.
Vengono
creati momenti di incontro con mondi differenti, nei quali sono
guidati i partecipanti ad applicare chiavi di lettura e comprensione
per poi ri-leggere se stessi.
- L’active
learning
Spesso
non basta l’esperienza d’aula per produrre apprendimento,
è indispensabile preoccuparsi di come questa possa trovare
applicazione effettiva nei processi e nei comportamenti affrontati
nel lavoro quotidiano. La metodologia dell’active learing è
finalizzata ad aiutare i partecipanti nell’attività di
trasferimento e applicazione nel luogo di lavoro di quanto appreso.
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L’e-training
L’espansione
della rete, la presenza in azienda di portali intranet, offrono
l’opportunità di integrare, rafforzare e completare i
processi formativi. L’esperienza di Financial Polis ha maturato
metodologie di valorizzazione e uso delle leve a sostegno della
formazione basate sulla rete e sullo scambio attraverso intranet e
internet.
L’ambiente
per l’apprendimento
Lo
sviluppo e l’apprendimento non può rappresentare un
costellazione di episodi isolati e frammentari, ma deve cercare di
trasformarsi in un processo che rimanga sempre acceso e di supporto
all’azienda. Financial Polis ha sviluppato un’esperienza
nella creazione e nel sostegno alla realizzazione di “Ambienti”
di sviluppo e knowledge sharing, basati sulla tecnologia web e
intranet a disposizione dell’azienda.
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